boletín
anual
2023-24
Presentación de la directora del Grupo InTeO
Estimado/a colega,
Este curso 2023-24, empezamos una nueva iniciativa que es el Boletín Anual del Grupo de Investigación en Terapia Ocupacional (InTeO).
Cronología 2023-24
Proyectos
Proyecto InProS
Prevalencia de reactividad sensorial
Proyecto EQo-Mental
Padres y Madres participantes en 2023-24
Proyecto InstrumenTO
Herramientas
Frontal Assessment Battery
Disability Assessment For Dementia
Oxford Cognitive Screen
Occupational Balance Questionaire
Subproyecto InstrumenTO-DCA
Herramientas Incluidas
Herramientas Manipulativas
Box and Blocks Test
Purdue Pegboard Test
Wolf Motor Function Test
Herramientas Manipulativas
MoCA y su versión telefónica
FAB y su versión telefónica
Funcionalidad
Índice de Duruöuz
Subproyecto InstrumenTO-SM
Herramientas Incluidas
Frontal Assessment Battery
Valoración de las actividades de la vida diaria e instrumentales
Proyecto HaCTO
Subproyecto
HaCTO-Screen
Subproyecto
PublicaTO
Publicaciones PublicaTO 2023-24
Casos clínicos en terapia ocupacional.
Tipos de errores en los estudios de investigación.
¿Conoces la red Cochrane?.
Primeros pasos para comenzar con la investigación en tu clínica.
Estudios observacionales frente a experimentales en Terapia Ocupacional.
Elegir revista para publicar en terapia ocupacional: aspectos a tener en cuenta.
Lectura crítica a través de las Guías CASPe.
El artículo científico.
Herramientas de evaluación en Terapia Ocupacional: clínica e investigación.
Subproyecto
TOcrítico
Artículos leídos 2023-24
Art Interventions for Children with Autism Spectrum Disorder: A Scoping Review.
La tecnología de realidad virtual mejora la comunicación cognitiva y social de los niños con
trastorno del espectro autista.
Habilidades neurocognitivas en individuos con síndrome de Down: una revisión narrativa.
Traducción y estudio de las propiedades psicométricas de la herramienta de evaluación Early Feeding Skills Assessment en niños nacidos pretérmino.
Publicaciones 2023-24
Publicaciones en
Terapia Ocupacional
Exploring the Association between Parental Employment Status, Education Level, and Sensory Reactivity in Spanish Children Aged 3–7 Years: Findings from the InProS Study.
Effect of an 8-Week Mindfulness Meditation Training Program on Psychological Distress in Caregivers and on Behavioral and Psychological Symptoms in People with Alzheimer’s Disease: A Randomized Controlled Trial. Mindfulness.
Translation, Cross-Cultural Adaptation, and Feasibility of the NHPT-E of Manual Dexterity for the Spanish Population.
Enhancing Evidence‐Based Practice Competence and Professional Skills Using Infographics as a Pedagogical Strategy in Health Science Students: Insights from the InfoHealth Project
Enhancing evidencebased practice into healthcare: Exploring the role of scientific skills in occupational therapists.
Association between sensory reactivity and feeding problems in school-aged children: InProS Study
Publicaciones en
otras áreas
Bibliometric analysis of research on sarcopenic obesity: a review of scientific literature.
Sex-Related Differences in the Phenotype and Course of Inflammatory Bowel Disease: SEXEII Study of ENEIDA.
Maternal noncompliance with recommended folic acid supplement use alters global DNA methylation in cord blood of newborns: A cohort study.
Association between leisure screen time and adherence to the Mediterranean diet in a representative sample of Spanish children: A cross-sectional study.
Association between telomere length and neuropsychological function at 4-5 years in children from the INMA project: a cross-sectional study.
Divulgación
IV Congreso Anual Internacional de Estudiantes de Doctorado de la Universidad Miguel Hernández de Elche.
VIII Jornadas de Investigación en Terapia Ocupacional Universidad Nacional de Quilmes de Argentina.
Jornada “La prevención en salud infantil” Universidad Buenos Aires.
I Jornadas de Centro de Investigación en Neurodesarrollo Fundación Salud Infantil.
Semana Mundial del Cerebro. Instituto de Neurociencias UMH.
Convegno Nazionale della Associazione Italiana di Terapia Occupazionale (AITO).
XLI Reunión Anual de la Sociedad Española de Epidemiología (SEE) y XVIII Congresso da Associac;ao Portuguesa de Epidemiologia (APE).
VII Jornadas de Investigadores/as en Universidad de Granada.
XI Jornadas de Atención Temprana «Hoy por mañana».
Feria de la Ciencia y la Tecnología de Elche (Fecitelx).
III Jornadas de Experiencias de Intervención Comunitaria en Terapia Ocupacional.
Jornadas de investigación lnTeO, Universidad de Murcia y CSEU La Salle.
Vídeos Divulgación
Estancias
Outcoming
Estancia Predoctoral
Irene Campos
Septiembre-Diciembre 2023
Estancia
Dra. Eva Mª Navarrete y
Dra. Desirée Valera
Octubre 2023
Estancia
Dra. Miriam Hurtado
Julio 2024
Incoming
Estancia
Mariel Pellegrini
Marzo – Junio 2024
Estancia
Dra. Elva Rodrígez Ruiz
Julio 2024
Estancia
Dra. Rebeca Montes y
Dra. Laura Delgado Lobete
Julio 2024
Formaciones
Microcredencial Universitaria Valoración Pericial en Terapia Ocupacional
Objetivos de la formación
Dotar a los terapeutas ocupacionales de los conocimientos y habilidades necesarios para desempeñar funciones de peritos judiciales.
Proporcionar las herramientas de comunicación necesarias en la relación con los operadores jurídicos. Dotar de competencia en la realización y ratificación de los informes periciales.
Proporcionar al estudiantado los procedimientos periciales en los que puede intervenir el Terapeuta Ocupacional desde un punto de vista jurídico.
Dar a conocer los protocolos de actuación en el ámbito pericial para el colectivo de terapeutas ocupacionales.
Microcredencial Universitaria de Revisiones Sistemáticas
Objetivos de la formación
Introducción a las revisiones sistemáticas.
Preparación de una revisión sistemática.
Búsqueda de estudios.
Selección de estudios pertinentes, extracción de datos y evaluación de riesgos.
Resumen e interpretación de las pruebas.
Curso Terapia Ocupacional en el Ámbito Laboral
Objetivos de la formación
Terapia Ocupacional en trabajo.
Servicio de salud ocupacional.
Servicio de reconversión y recalificación laboral.
Resolución de casos.
Formaciones internas
“Cómo hacer narrativas de artículos” Impartido por Eva María Navarrete.
“Procesos participativos en investigación cualitativa”. Impartido por María del Carmen Davó y Carmen Vives.
“Métodos participativos” Impartido por Cooperativa APLICA.
Trabajos
TESIS DOCTORALES
- Asociación entre longitud del telómero y desarrollo neuropsicológico en la infancia: Proyecto TeloNeuro.
Irene Campos Sánchez.
Directora y Co-Directora: Eva Mª Navarrete Muñoz y Desirée Valera Gran
- Factores parentales y reactividad sensorial en niños y niñas de 3 a 7 años de edad: Estudio “InProS”.
Rocío Muñoz Sánchez.
Directora y Co-Directora: Desiree Valera Gran y Miriam Hurtado Pomares. Tutora: Eva Mª Navarrete Muñoz
- Traducción, adaptación transcultural y evaluación de las propiedades psicométricas de herramientas para evaluar habilidades manipulativas en personas con daño cerebral adquirido.
Empar Casaña Escriche.
Directora y Co-Directora: Eva Mª Navarrete Muñoz y Desirée Valera Gran.
- Calidad de vida y funcionalidad del miembro superior afectado tras un accidente cerebro vascular a través del programa HomeGRASP como complemento a la rehabilitación convencional en terapia ocupacional: ensayo controlado aleatorizado.
Carlos Pons Soler.
Directora y Co-Directora: Eva Mª Navarrete Muñoz y Desirée Valera Gran.
- Validación, diseño e implementación del instrumento “ Medida Infantil del Desempeño Ocupacional (MIDO) en población infantil de 3 a 9 años que reside en capital federal y Gran Buenos Aires.
Monica Pantotis.
Directora y Co-Directora: Eva María Navarrete Muñoz y Desirée Valera Gran.
- Versión española del Nine Hole Peg Test. Propiedades psicométricas y datos normativos para población adulta.
Gema Moreno Morente.
Directora y Co-Directora: María Del Carmen Terol Cantero y Miriam Hurtado Pomares.
TFG – TFM 2023-24
- Implicación en Actividades Significativas de padres y madres de niños/as atendidos en centros de atención temprana en la provincia de Alicante.
María Martínez Navarro.
Tutora: Desirée Valera Gran y Eva Mª Navarrete Muñoz. - Adaptación transcultural y traducción al español europeo del Test Purdue Pegboard en población con Daño Cerebral Adquirido.
Laura Cañizares Abad.
Tutora: Encarni Serrano Reina. - Adaptación transcultural de la escala de funcionalidad índice de Duruöz para su uso en España en personas con Daño Cerebral Adquirido.
Isabel Sánchez Marín.
Tutora: Desirée Valera Gran y Eva Mª Navarrete Muñoz. - Resultados preliminares de la validación del Instrumento de Valoración de las Actividades de la Vida Diaria e Instrumentales (VAVDI) en población española en salud mental.
María Loreto Espinosa Orts.
Tutora: Iris Juárez Leal. - Resultados preliminares de la validación de la Batería de Evaluación Frontal (FAB-E) en población española en salud mental.
Georgina Vicent Campos.
Tutora: Iris Juárez Leal. - Identificación de herramientas de evaluación utilizadas por terapeutas ocupacionales que trabajan en el ámbito de la salud mental.
Edita Lledó Selva.
Tutora: Iris Juárez. Leal. - Adaptación transcultural del Instrumento de Valoración de las Actividades de la Vida Diaria e Instrumentales (VAVDI).
Sofía Martínez Soler.
Tutora: Iris Juárez Leal. - Bienestar psicológico de los padres de niños atendidos en Centros de Atención Temprana. Proyecto EQo-Mental.
Carla Martínez Gil.
Tutora: Miriam Hurtado Pomares.
Servicios 2023-24
Contrato de asesoramiento y asistencia técnica en la ejecución y medición de su plan de calidad a Aytona.
Contrato de asesoramiento y asistencia en materia de investigación a la Fundación Salud Infantil.
Contrato con el Ilustre colegio oficial de médicos de Alicante para el desarrollo de actividades formativas: “Análisis cuantitativo básico con RCommander para estudios de salud”. “Modelos de regresión con RCommander para estudios de investigación”.
boletín
anual
2023-24
CRÉDITOS
Autoría: Rocío Muñoz, Irene Campos, Mª Paula Noce y Empar Casaña.
Diseño: Rocío Muñoz y Josué Esteve.
Recursos utilizados:
«Designed by Freepik»
Imágenes:
«Las imágenes utilizadas en este boletín son propiedad de InTeO. Todos los derechos están reservados».
«Logotipos y marcas registradas utilizados en este boletín son propiedad de sus respectivos dueños. Todos los derechos están reservados».
Fuentes usadas en este diseño:
Montserrat: Designed by Julieta U., Sol M., Juan P., Jacques L.
Poppins: Designed by lndian T., Jonny P., Ninad K.
Bebas Neue: Designed by Pyoichi T.